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武漢生物工程學(xué)院：構(gòu)建“六全”就業(yè)工作體系 不斷提升畢業(yè)生就業(yè)工作質(zhì)量
武漢生物工程學(xué)院認(rèn)真落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院“穩(wěn)就業(yè)”“保就業(yè)”決策部署，以提供高質(zhì)量就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)為切入點(diǎn)，著力構(gòu)建“六全”就業(yè)工作體系，促進(jìn)2021屆畢業(yè)生更加充分更高質(zhì)量就業(yè)。
一是構(gòu)建全員化就業(yè)工作責(zé)任體系。成立由黨委書記、校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管教學(xué)、就業(yè)（學(xué)工）、紀(jì)檢監(jiān)察校領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，相關(guān)部門和各學(xué)院黨政負(fù)責(zé)人為成員的2021屆畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行就業(yè)工作“雙主體責(zé)任制”，校、院兩級(jí)黨政一把手為就業(yè)工作第一責(zé)任人，畢業(yè)班輔導(dǎo)員是直接責(zé)任人，學(xué)校就業(yè)工作部門承擔(dān)指導(dǎo)服務(wù)和督查督辦責(zé)任。充分整合教師、校友、親友等“三類群體”資源，做就業(yè)“信息收集員”“崗位推介員”“心理輔導(dǎo)員”，形成“責(zé)任到人、任務(wù)到崗、措施到位、協(xié)同聯(lián)動(dòng)”的全員化就業(yè)工作格局。
二是構(gòu)建全方位就業(yè)市場(chǎng)拓展體系。以學(xué)校專業(yè)集群對(duì)口單位為就業(yè)重點(diǎn)單位，優(yōu)化校院兩級(jí)就業(yè)工作專班，深入省內(nèi)外百余家企業(yè)開(kāi)展就業(yè)市場(chǎng)走訪調(diào)研，開(kāi)源拓崗。大力推進(jìn)校政企合作模式，先后與浙江臨海、麗水、紹興、樂(lè)清等地人社部門簽訂校政企合作協(xié)議，不斷深化合作深度和廣度。舉辦大型綜合校園招聘會(huì)3場(chǎng)，提供崗位16550個(gè)、網(wǎng)絡(luò)招聘會(huì)3場(chǎng)，提供崗位18990個(gè)，各二級(jí)學(xué)院舉辦專場(chǎng)招聘（宣講）活動(dòng)百余場(chǎng)，不斷擴(kuò)大就業(yè)崗位供給。
三是構(gòu)建全過(guò)程就業(yè)指導(dǎo)體系。深化就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)改革，積極探索推進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)與入學(xué)教育、專業(yè)教育、職業(yè)規(guī)劃教育、畢業(yè)教育等深度融合，引導(dǎo)畢業(yè)生增強(qiáng)就業(yè)意識(shí)，提升就業(yè)技能。圍繞畢業(yè)生就業(yè)意向及階段性需求特點(diǎn)，持續(xù)推進(jìn)武生院就業(yè)云指導(dǎo)系列活動(dòng)80余場(chǎng)次。充分發(fā)揮校內(nèi)各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)作用，不斷完善金融服務(wù)、公共服務(wù)、項(xiàng)目服務(wù)、技術(shù)服務(wù)、信息服務(wù)等“五位一體”的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。創(chuàng)新畢業(yè)主題教育活動(dòng)內(nèi)容和形式，強(qiáng)化理想信念教育、感恩教育、誠(chéng)信教育、法治教育等，用心用情做好教育引導(dǎo)，著力推進(jìn)就業(yè)育人工作。
四是構(gòu)建全覆蓋困難畢業(yè)生就業(yè)幫扶體系。積極推行“一生一師”“一生一策”幫扶責(zé)任制，完善“分類指導(dǎo)、跟蹤服務(wù)、定向推薦”工作機(jī)制，制定就業(yè)困難畢業(yè)生個(gè)性化幫扶方案，幫助其順利就業(yè)。通過(guò)整合資源，在校內(nèi)拿出后勤服務(wù)類、校辦企業(yè)類、科研助理類等幫扶性或過(guò)渡性就業(yè)崗位40-50個(gè)，按照“精準(zhǔn)識(shí)別、精準(zhǔn)幫扶、精準(zhǔn)管理、精準(zhǔn)推薦”的原則，為就業(yè)困難畢業(yè)生“兜底”。
五是構(gòu)建全鏈條就業(yè)信息服務(wù)體系。充分發(fā)揮教育部“24365校園招聘服務(wù)”活動(dòng)平臺(tái)作用，建立學(xué)校就業(yè)信息網(wǎng)、創(chuàng)業(yè)網(wǎng)、就業(yè)APP以及微博、微信等新媒體平臺(tái)，及時(shí)發(fā)布各類招聘信息；編印《畢業(yè)生就業(yè)工作指南》《畢業(yè)生安全教育手冊(cè)》《就業(yè)信息手冊(cè)》等，推行“724”就業(yè)服務(wù)機(jī)制（即畢業(yè)班輔導(dǎo)員每周7天網(wǎng)絡(luò)辦公、QQ、微信保證在線，就業(yè)戰(zhàn)線全體人員保證24小時(shí)手機(jī)開(kāi)機(jī)），持續(xù)提供就業(yè)服務(wù)。
六是構(gòu)建全要素就業(yè)核查與考核工作體系。健全就業(yè)核查“436”工作機(jī)制，即：學(xué)校、學(xué)院、班級(jí)、學(xué)生“四級(jí)聯(lián)動(dòng)”；校、院、班“三級(jí)管理”；畢業(yè)班輔導(dǎo)員自查、學(xué)院復(fù)查、學(xué)院交叉核查、學(xué)院整改、短信核查、學(xué)院二次整改“六輪核查”。嚴(yán)格執(zhí)行教育部“四不準(zhǔn)”規(guī)定，學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察部門全程參與就業(yè)核查工作，有效保證就業(yè)統(tǒng)計(jì)工作質(zhì)量。建立畢業(yè)生就業(yè)動(dòng)態(tài)跟蹤臺(tái)帳、困難畢業(yè)生幫扶臺(tái)賬、畢業(yè)生安全管理臺(tái)賬等，并納入績(jī)效考核。建立就業(yè)專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)就業(yè)工作先進(jìn)集體和個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)。將就業(yè)工作納入對(duì)學(xué)院年終團(tuán)隊(duì)綜合績(jī)效考核和學(xué)生工作考核范圍，并與績(jī)效工資浮動(dòng)、職級(jí)晉升等掛鉤。
