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中心組織四所學(xué)校到竹溪推進(jìn)教育精準(zhǔn)幫扶工作
7月31日上午，湖北省高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心主任丁雪峰組織武漢商學(xué)院、仙桃職業(yè)學(xué)院、十堰職業(yè)技術(shù)集團(tuán)學(xué)校、黃陂區(qū)第一中學(xué)有關(guān)負(fù)責(zé)人到竹溪縣開展教育精準(zhǔn)扶貧對(duì)口幫扶推進(jìn)工作。竹溪縣政府和教育系統(tǒng)有關(guān)負(fù)責(zé)人參加座談會(huì)。
座談會(huì)上，竹溪縣政府相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了近年來竹溪教育脫貧攻堅(jiān)主要做法：一是走訪勸學(xué)、確保學(xué)齡人口全部入學(xué)；二是助弱扶困，實(shí)現(xiàn)學(xué)生資助、留守學(xué)生關(guān)愛全覆蓋；三是補(bǔ)齊短板，全面實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)；四是強(qiáng)基固本，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)；五是結(jié)對(duì)幫扶，阻斷貧困代際相傳。以教育精準(zhǔn)扶貧為契機(jī)，扎實(shí)有序地發(fā)展教育，穩(wěn)步推進(jìn)竹溪教育事業(yè)的發(fā)展。在對(duì)口幫扶過程中，通過 “送出去、引進(jìn)來”的方式為竹溪縣融入了先進(jìn)的教育教學(xué)理念和管理理念，為教育發(fā)展注入了新鮮血液。通過4所學(xué)校的對(duì)口幫扶，竹溪二中、竹溪職校在教學(xué)理念、教科研水平、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)質(zhì)量等方面均有大幅度提升。
各幫扶學(xué)校總結(jié)了前期幫扶工作的成效和經(jīng)驗(yàn)，并擬定了以后幫扶工作的新方案、新舉措，希望在以后的幫扶過程中，幫扶雙方充分交流，將幫扶工作落到實(shí)處，真正實(shí)現(xiàn)資源共享和教育均衡發(fā)展。
丁雪峰表示，各對(duì)口幫扶單位對(duì)教育精準(zhǔn)扶貧工作高度重視、措施得力、效果比較明顯，但也存在難點(diǎn)突破不夠、對(duì)口支援單位特色不鮮明等問題。他指出，各幫扶學(xué)校要進(jìn)一步提高政治站位，增強(qiáng)幫扶工作的責(zé)任感和使命感，務(wù)必要抓好工作落實(shí)，務(wù)必要有力有效推進(jìn)。要把幫扶工作當(dāng)成政治任務(wù)，高度重視幫扶成效，有長(zhǎng)期規(guī)劃，勇于創(chuàng)新。幫扶工作要從實(shí)、從嚴(yán)、從遠(yuǎn)，不要只做 “面子”工程和短期工程。要結(jié)合幫扶對(duì)象學(xué)校自身實(shí)際切實(shí)解決當(dāng)前辦學(xué)過程中最需要解決的問題，加強(qiáng)雙方的溝通和協(xié)調(diào)，將幫扶工作融入到竹溪縣教育各項(xiàng)工作當(dāng)中。
